Reger Austausch mit Wissenschaft und Lehre
Wir setzen unsere lange Erfahrung und die neuesten Erkenntnisse der Didaktik und Erwachsenenbildung in neue Methoden um. Wir konzentrieren uns dabei auf die praxisgerechte Vermittlung von schnell umsetzbaren Fähigkeiten und Kenntnissen.

Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Didaktik und Methodik fließen in unsere Konzepte ein - durch enge Kooperationen mit Universitäten, Hochschulen und Forschungsinstituten. Dieser Austausch und kontinuierliche Weiterbildungsmaßnahmen sorgen dafür, dass das Know-how unserer Trainer, Berater und Coaches immer State-of-the-Art ist.

IQP

Wir kooperieren im Rahmen der Personal-
eignungsdiagnostik mit dem Privat-Institut für
Qualitätssicherung in Personalauswahl- und
entwicklung (IQP), einem Spin off der
Humboldt-Universität zu Berlin, sowie mit
Jens Nachtwei vom Lehrstuhl für Sozial- und
Organisationspsychologie am Institut für
Psychologie der HU Berlin. Wir sind Praxis-
partner des universitären Projekts "Benchmark
für Assessment Center Diagnostik (BACDi)" und
haben unseren innovativen AC-Ansatz strikt an
den Richtlinien dieses Qualitätssicherungs-
instruments orientiert.

Prof. Dr. Harald Geißler

Wir kooperieren mit Prof. Dr. Harald Geißler von der Helmut Schmidt Universität zur Weiterentwicklung unserer Konzepte und Methoden im Coaching. Prof. Dr. Geißler beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem virtuellen Coaching, einer Kombination aus Coaching und eLearning.

TU Dresden

Wir haben in Zusammenarbeit mit der TU Dresden ein Konzept zur Potenzialanalyse von Geschäftsführern und des mittleren Managements für Handelsbetriebe der Automobilindustrie erarbeitet.

Prof. Dr. Thomas Lauer

Gemeinsam mit Prof. Dr. Lauer haben wir eine standardisierte Potenzialanalyse für Führungsnachwuchskräfte im automobilen Handel entwickelt. Als Grundlage diente ein multiperspektivischer Ansatz, nach dem sowohl eine Beurteilung durch den Vorgesetzten als auch durch geschulte, externe Assessoren sowie Selbsteinschätzungen durch die Kandidaten erfolgen.